Indhold INDLEDNING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Bogens kapitler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 KAPITEL 1 PROBLEMBASEREDE UNDERSØGELSER - GRUNDLAG FOR VIDEN, FÆRDIGHEDER OG KOMPETENCER . . . . . . . . . . . . . 13 Indledning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Hvad vil det sige at undersøge, og hvordan kan metoder hjælpe? 15 Typer af problembaserede undersøgelser på s ocialrådgiveruddannelsen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Forholdet mellem videnskabsteori, teori, metode og praksis . . . . . 21 Helhedsorienterede undersøgelser og metodisk reduktion . . . . . . 24 Afslutning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 KAPITEL 2 UNDERSØGELSE AF PROBLEMBASEREDE CASES FRA EN SOCIALFAGLIG VINKEL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Indledning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Den socialfaglige case-undersøgelse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Afslutning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 KAPITEL 3 JURAEN SOM VÆRKTØJ VED KORREKT SAGSBEHANDLING . 47 Indledning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Juridisk forståelse af retssikkerhed, retsregler og juridisk metodelære . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Juridisk grundighed ved helhedsorienterede undersøgelser . . . . 52 Afslutning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58